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新高考复读适合人群分析
考试政策是很多考生和家长关心的事。新高考改革后，复读不再是轻松的选择，需要积极应对新的考试要求。小编了解到，新高考试卷在难度和出题方式上都有创新，对复读生的知识掌握和应变能力要求更高。本文探讨了新高考复读的可行性和应对策略，从多个角度进行分析，为考生提供参考。感兴趣的网友们跟着小编继续往下看吧
新高考不适合复读。新高考改革意味着选科和试卷的完全改变，在难度、题量、出题方式各个方面都会产生巨大的变化。最后一届旧高考考生如果选择在新高考的环境下复读，将会面临巨大的挑战，不是一个很明智的选择。
新高考选科简介
一、什么是新高考选科
1、传统高考，文理分科。
2、新高考3+3（部分地区采用3+1+2），取消文理分科。
3、选科带来的20种组合。
二、选课的作用
1、选考：与你的升学关联。
2、学考：关乎你能否读理想大学。
3、选考科目：关乎你如何选择大学专业。
三、新高考改革时间表
1、启动时间：2014年；执行时间：2017年浙江、上海。
2、启动时间：2017年；执行时间：2020年北京、山东、天津、海南。
3、启动时间：2018年；执行时间：2021年湖南、江西（暂缓）、广东、江苏、黑龙江（暂缓）、贵州（暂缓）、四川（暂缓）、吉林（暂缓）、重庆、河北、湖北、山西（暂缓）、西藏（暂缓）、福建、内蒙古（暂缓）、河南（暂缓）、辽宁。
4、启动时间：2019年；执行时间：2022年安徽、广西、云南、甘肃、青海、陕西、宁夏、新疆。
山东省新高考复读相关政策说明
山东省新高考仍然可以复读。山东省新高考改革并不会影响考生复读，只是考生需要依据新高考规定的考试内容和考试形式，多花时间和精力进行新考试形式的学习及训练。
山东省新高考综合改革机制
一、改革考试科目设置
2021年起，统一高考科目为语文、数学、外语3门，不分文理科，其中外语科目提供2次考试机会。考生总成绩由语文、数学、外语3门成绩和普通高中学业水平等级性考试3门选考科目成绩组成。选考科目由考生根据自身兴趣、特长和高校选考科目要求，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目中自主选择3门。
二、改革录取机制
建立基于统一高考和普通高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元评价的普通高校招生录取机制，招生高校要根据本校办学特色和人才培养需要，按专业提出对考生学业水平考试选考科目要求和综合素质评价使用办法，并向社会公布。
三、改革完善高校人才选拔制度
高校要把考试招生制度改革作为提升办学质量、促进内涵发展的重要抓手，从科学选拔人才、促进学生健康发展、增加学生选择权的高度，统筹考虑办学定位、学科特色、培养需求等，改革学科专业设置，研究制定不同学科门类或专业(类)的录取要求。
新高考与旧高考教材对比全面解读
旧高考和新高考教材不一样。新高考进行新课程改革，教材主要的变化是整体结构的变化，让知识模块化，高考主干知识不变，总体内容变化不大。新高考教材更加注重实践能力的培养。
新高考的变化
一、不分文理科，改为“3+3”模式
高考科目将由3门统一考试科目（语文、数学、英语）+自选3科目（思想政治、历史、地理、物理、化学、生物中选择）组成。
二、录取模式改为“两参考、一依据”
之前的高考录取模式为“依据高考统考科目成绩”录取，新高考后录取模式改为“两依据、一参考”，即依据3门统考科目和3门选考科目成绩，再参考学生综合素质评价结果（包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等5个方面）。
三、选考科目采用等级赋分制度
大部分省的总分为750分，也就是语文、数学、外语每科满分150分，学生自选3门科目每门满分100分。选考的3门科目采用等级赋分制度，考生按照自己所在的等级，来获得分数。
四、考试时间更改，英语可考2次
考试时间由原来的6月进行所有科目统一考试改为分两次进行，自选的3个科目一般在每年的10月和4月，英语也有两次考试机会，一次10月（也有的在4月），一次6月，只有语文和数学维持6月考试不变。