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高考新模式对复读生影响解析
2021年高考改革考试政策是很多考生和家长关心的事。新高考在湖北、广东、江苏等8个省份的实施带动了考试模式的全面变化，从原来的文理分科改为3+1+2模式，考试内容的深度和广度都有所调整。小编整理了这轮改革对复读生影响的相关分析，从考试结构、学习方法和心理压力三个层面来说明，希望帮助大家更清楚地认识当前形势。感兴趣的网友跟着小编一同了解吧
2021年湖北、广东、江苏、河北、重庆、湖南、福建、辽宁8个省将实行新高考政策，由原来的文理分科改成“3+1+2”模式，考试模式更改，相应的考试内容和考试题型都会发生变化，原有的学习策略和习惯都要相应改变，对复读生来说是会有一些影响的。
新高考对复读生的影响？
一、考试模式改变
新高考取消文理分科，采用3+1+2模式，“3”是必考科目，指语文、数学、英语；“1”为首选科目，考生在高中学业考试的物理、历史科目中选择1科进行考试；“2”为再选科目，考生在化学、生物、政治、地理4个科目中选择两科进行考试。
二、考试题型变化
新高考模式下，高考题型和内容都会相应发生变化，考察的知识点会更多，更加注重掌握知识的力度和深度，对于习惯了刷题的复读生来说，原有的学习思维和习惯都要做出改变，学习任务进一步加重。
三、心理压力加大
高考模式改变，高考内容和题型的变化，都会加大考生复读的心理压力，同时复读生还要承担再次考试失败和考不上志愿学校的风险，加上其他突发状况，都会影响考生的成绩。
新高考改革影响分析
新高考改革有很多好处，改革完善一年多考制度。普通高中学业水平考试和普通高考外语科目为有需要的学生提供同一科目参加两次考试机会，学生选择最好成绩使用，以减轻学生集中应考压力，改变“一考定终身”的弊端。新高考“3＋1＋2”或者“3+3”模式下，选科直接关系到将来大学的专业，因为有的大学专业是会限制高考科目的。
高考改革有利有弊，下面是具体分析：
好处：减少人才的耽误
在以往的高考中，很多学生一门课程，结果拉低了整体的成绩，也就是大家所说的偏科，这对学生影响很大，一门课程偏科，学生就可能是上985、211大学和普通大学的差距，这其中差了多少大家很清楚，而这也会直接影响到学生的前途，新高考模式极大减少了对学生前途的耽误，学生不喜欢的科目，可以不去选择，选择自己喜欢的科目就可以，这样就不会耽误学生，不过，学生要是偏科语文、数学、英语这三门主课，这就没有办法了。
弊端：学生课业负担更重
新高考的目的之一是减轻学生负担，但从已经实施的情况来看：学生疲于应付众多学科的合格考、等级考，负担更重。在课堂上表现为上课打瞌睡、精神萎靡不振；上甲课作乙作业等，学生学习效果差。
新高考改革的一些变化
考试科目变化
改革前：高考采取文理分科，科目有四科：语文、数学、外语、理综（或是文综）；
改革后：取消文理分科；采取“3+3”或者“3+1+2”的考试模式。
影响：文理分科，禁锢学习思维，不利于学生综合发展。
文理分科后，对理科生而言，只顾一天到晚的理化生，题海战术，进行逻辑思维训练，然而表象之下却忽略了日常情操和对于文史知识的了解，以至于到了大学之后缺乏文化底蕴。
而对于文科生而言，平常注重史政文化知识的积累，缺少思维能力的训练，一到考试就使劲背，完全是培养了“应试性人才”，显然，这也是有重大缺陷的。
文理不分科有利于学生在中学阶段掌握综合的文化素质，在大学能够继续发挥综合优势，也为学生在大学阶段提供了多种选择渠道，更为以后的就业人生提供了更多的方向。
新高考外语考试改了哪些方面
新高考政策取消了文理分科，新高考模式学生可根据个人爱好、兴趣、特长和拟报考学校和专业的招生要求以及高中学校的办学条件，在多种组合中自主选择，增大了考生的选择面。而传统文理分科仅有2种固定的组合供考生选择。
1、外语考试
改革前：只有一次统考，成绩计入总成绩；
改革后：增加听力考试；高中阶段会组织考试两次外语，取成绩最高分计入高考总成绩；
影响：外语考试进行两次，取成绩最高者计入总分，这是高考科目改革的一个大手笔，两次考试既可以给学生更多时间准备和复习。同时也减轻了学生的压力。
但也会形成不良竞争，即无论第一次考试好坏，都会参加第二次考试，因为无论如何都会选择最好的一次作为成绩。
2、综合素质评价
改革前：记录学生高三学习成绩基本情况，除了自主招生学校审核参考外，无其他用处；
改革后：根据学生三年在校表现记录成案，内容包括：思想品德、学业成绩、身心健康、艺术素养、社会实践等内容，不仅是自主招生要参考《素质评价表》，高考录取也会参考。
影响：实施综合素质评价好处多多，可以促进学生全面发展，推进素质教育；改变教师评价观念，推动教学改革；变革考试评价制度，促进人才培养方式转变；优化学校整体工作，彰显学校办学特色。
新高考和旧高考的区别
考试科目不同
旧高考是语数外+综合考试，新高考是“3+1+2”或者“3+3”模式，而且取消了文理的分科。
考卷不同
愿高考是文科理科不同的卷子，新高考是语数外不分文理。
新高考等级赋分
等级赋分主要就是去掉各个学科之间的分数差异。赋分的关键在于要明白自己的分数在全部考生中的排名，根据排名确定等级，再赋予对应的分数，纳入高考成绩。
高考3+1+2模式和传统的文理分科的不同
“3+1+2”的模式和传统的文理分科有着本质上的区别。一是目标导向不同。“3+1+2”的模式既体现了物理、历史学科的基础性作用，突出了高等学校不同学科专业选才的要求，也更加注重学生的全面发展，提高学生的综合素质。二是选择科目组合不同。“3+1+2”的模式，学生可根据个人爱好、兴趣、特长和拟报考学校和专业的招生要求以及高中学校的办学条件，在12种组合中自主选择，增大了考生的选择面。而传统文理分科仅有2种固定的组合供考生选择。文科考生只能选择思想政治、历史、地理1种固定组合，理科考生只能选择物理、化学、生物1种固定组合。三是考试内容不同。“3+1+2”的模式，学生参加全国统一高考的语文、数学、外语3个科目考试时不分文理，所有考生的考试试卷完全一致。而传统文理分科的数学考试科目，试卷的内容和难度则是有区分的。